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分数岂能代替思想政治道德教育
发布时间: 2019-04-02 作者:admin

近些年来,青少年犯罪低龄化趋势呈增长之势。由多年前的十六岁下降到十二三岁,这些低龄化犯罪青少年有的是盲目冲动,有的是有组织和分工,有的还懂得以《以未成年人保护法》来作为自已犯罪的“挡箭牌”。他们违法犯罪已从小偷小摸演变成了杀人放火的穷凶恶极,对社会的危害性是不容低估。

诚然,青少年违法犯罪的原因是多方面的,有社会环境的影响,有家庭环境的影响,更离不开学校教育的影响。可以不客气地说,青少年违法犯罪与学校思想政治道德教育的缺失有很大的关系。

一个人的成长离不开家庭、学校和社会,学校是连接家庭和社会的桥梁,从这个意义上来讲,学校对青少年的成长至关重要。青少年的人生观、世界观、道德观的形成时期基本上都是在学校期间这个阶段完成。因此,学校对学生的教育往往能影响人的一生。

然而,我们遗憾地看到,由于今天的社会就业竞争激烈,“分数至上”占据极大市场,导致许多家长、教师、学生信奉“分数就是一切”。学校把升学率摆在教育的首位,家长把分数放在首位,社会把学历放在首位。学校、学生、家长、社会都在为分数“打转转”,而把思想政治道德教育位居其次。甚至有的老师、家长、学生错误地认为思想政治道德教育是一种“虚头巴脑”的说教,而不如“语数外”那样能得高分。

我们都会听到很多家长对自已的儿女说,“只要你学习好,其他的都不关事”;教师对学生说,“只要你考上好学校才有好前程”;校长对老师说,“只要你教的好,升职不成问题”;社会对学校说,“只要学历高,找工作是难事”。这种以唯分数、唯升学率、唯学历的情况导致了许多高分低能的青少年出现。

比如“东方神勇”魏永康13岁考上大学,17岁考上中科院研究生,却因生活不能自理而被劝退。有的青少年在大学生活中,为了一点琐事而违纪违法。有的大学生因为过度花费而被拉下水作为间谍……这样的事例比比皆是,其实最根本的原因就是思政教育道德教育的缺失,导致他们没有正确的人生观,世界观,道德观。

3月18日,习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会。习近平总书记在会上提出把思政课办得越来越好,必须落实立德树人根本任务。这就要求我们要改变“唯分数论”的错误观念,要坚持“立德树人”第一的正确观念。这就要求我们必须加强思想政治道德教育,而不能“偏科”。

人,唯有正确的思想,正确的政治立场,高尚的道德情操,才能有正确的人生观、世界观,道德观,才会遵纪守法,才会自尊、自立、自强、自信,才不会被各种现实的引诱所迷失,才不会做出违背人民利益和祖国利益的事。

如果一个人没有良好的思想道德品行,在他们的心中就不会有真善美的存在,不会有人民利益、国家利益至上的精神。他们心中只有假恶丑、自私自利,与抗日战争时期的汉奸别无二致。这与我们建设强大的国家,实现伟大的中国梦,与我们党全心全意为人民服务的宗旨背道而驰。

青少年如八九点钟的太阳,是我们祖国和民族的未来与希望。我们要把下一代教育好、培养好,是我们全社会的共同的神圣使命。我们要坚决摒弃“分数第一”的错误观念,把思政道德教育放在重要位置,从多方面培养好德智体美劳全面发展的青少年。